員工培養
曼(man)度(du)分層分類的(de)(de)培(pei)訓發展體系，使得新員(yuan)(yuan)(yuan)工從(cong)入職(zhi)即可開始接受全方(fang)位、矩(ju)陣式的(de)(de)培(pei)訓，培(pei)訓將伴隨員(yuan)(yuan)(yuan)工在(zai)曼(man)度(du)的(de)(de)職(zhi)業(ye)發展一路同行，在(zai)不(bu)同的(de)(de)職(zhi)業(ye)生涯發展階段，都有相(xiang)應(ying)的(de)(de)培(pei)訓項目(mu)作為員(yuan)(yuan)(yuan)工成長的(de)(de)支持，員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)發展通道變化(hua)，培(pei)訓內(nei)容(rong)也會(hui)做相(xiang)應(ying)調(diao)整(zheng)。
“Super曼(man)(man)”培(pei)養(yang)即曼(man)(man)度新員工培(pei)訓，包括針(zhen)對校園招聘新員工的“Super曼(man)(man)”培(pei)養(yang)計劃和針(zhen)對社(she)會招聘新員工的“Super曼(man)(man)”培(pei)養(yang)計劃。
“Super曼”培(pei)養計劃是曼度(du)集團針對應屆(jie)大學畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)系(xi)統(tong)培(pei)訓(xun)項目(mu)，旨在幫助應屆(jie)大學生(sheng)員工成功邁出職場(chang)第一步(bu)，加快(kuai)其職業(ye)化轉型，并經過為期一年的(de)(de)跟蹤考察培(pei)養，逐(zhu)步(bu)成長(chang)為“術(shu)業(ye)有專攻、舉止有方寸、處世(shi)有追求”的(de)(de)高業(ye)務能力、高職業(ye)素養、高忠誠度(du)的(de)(de)優(you)秀儲備人(ren)(ren)(ren)才，以期促進應屆(jie)畢業(ye)生(sheng)實現(xian)從(cong)社會人(ren)(ren)(ren)到曼度(du)人(ren)(ren)(ren)、從(cong)校園人(ren)(ren)(ren)到職業(ye)人(ren)(ren)(ren)、從(cong)理論型到應用型的(de)(de)三大轉變。
“高潛員工(gong)培訓班”作為公(gong)司中層(ceng)經理(li)后(hou)備(bei)人才培養(yang)與儲備(bei)的重要(yao)組織(zhi)形(xing)式。旨在(zai)從業(ye)(ye)務(wu)(wu)骨干培養(yang)成(cheng)為未來的業(ye)(ye)務(wu)(wu)精(jing)(jing)英與管理(li)精(jing)(jing)英，將青年骨干逐步(bu)塑造成(cheng)符合曼(man)度文化和職業(ye)(ye)素養(yang)要(yao)求的優秀(xiu)管理(li)者和專業(ye)(ye)人才，為公(gong)司中層(ceng)精(jing)(jing)力梯(ti)隊培養(yang)和儲備(bei)后(hou)備(bei)人才。
“高管培(pei)(pei)訓計(ji)劃”項(xiang)目是一個系統(tong)的培(pei)(pei)養項(xiang)目總(zong)經理(li)隊(dui)伍的戰(zhan)略(lve)性(xing)人(ren)才工程，定位(wei)于(yu)現有隊(dui)伍的系統(tong)能力(li)提升，以及后(hou)(hou)備隊(dui)伍的培(pei)(pei)養與(yu)(yu)儲(chu)備。旨(zhi)在承接集團規模(mo)化快速發(fa)展戰(zhan)略(lve)，提升項(xiang)目總(zong)經理(li)人(ren)才隊(dui)伍的領(ling)導力(li)，加(jia)速后(hou)(hou)備人(ren)才隊(dui)伍的復制培(pei)(pei)養與(yu)(yu)儲(chu)備；支(zhi)持業(ye)務(wu)發(fa)展和崗位(wei)專業(ye)需要，通(tong)過房地產開(kai)發(fa)全流程業(ye)務(wu)培(pei)(pei)訓，深耕項(xiang)目總(zong)及后(hou)(hou)備人(ren)才的專業(ye)知識與(yu)(yu)技能。
曼(man)度導(dao)師制(zhi)是指由經驗或能(neng)力上資深的導(dao)師輔導(dao)員(yuan)工(gong)(gong)，正確認(ren)識工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)價值，傳承企(qi)業(ye)文(wen)化理(li)念，分(fen)享工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗，提升工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)技能(neng)，引導(dao)關系處(chu)理(li)，規(gui)劃職業(ye)發展(zhan)，幫助員(yuan)工(gong)(gong)更(geng)快成長與進步的培養機制(zhi)。
輪崗制是(shi)旨在提升(sheng)專業(ye)或管理方面的綜(zong)合(he)知識(shi)與技(ji)能，而組織實施的有目(mu)標、有計劃、有評估的一種培養與學習行為。
工(gong)作(zuo)任務就是(shi)培(pei)訓(xun)內(nei)容；工(gong)作(zuo)難點就是(shi)培(pei)訓(xun)課題(ti)；工(gong)作(zuo)標準就是(shi)培(pei)訓(xun)教材(cai)；工(gong)作(zuo)場(chang)景就是(shi)培(pei)訓(xun)課堂(tang)，“以會(hui)(hui)代訓(xun)”是(shi)將工(gong)作(zuo)例(li)會(hui)(hui)變成培(pei)訓(xun)的一種有效(xiao)方式。
員工成長
曼(man)(man)度(du)是一所學校。公司存在的理(li)由，是為了員工(gong)的成(cheng)長；培養(yang)優秀的員工(gong)，是企業運作的首要(yao)目標。曼(man)(man)度(du)要(yao)把企業還原成(cheng)學校。曼(man)(man)度(du)培養(yang)的人才(cai)，使(shi)自身得(de)益(yi)，但更重要(yao)的是社會(hui)能夠得(de)益(yi)。
工作室(shi)培訓的主課堂。用(yong)以致(zhi)(zhi)學(xue)，學(xue)以致(zhi)(zhi)用(yong)，將實踐與(yu)學(xue)習互相(xiang)溶解。管理者是教練和班主任，最好(hao)的老師是自己。
在員工不(bu)同(tong)的(de)職業生涯發(fa)展(zhan)階段，都(dou)有相應(ying)的(de)學習內(nei)容支(zhi)持員工成(cheng)長；員工的(de)職業發(fa)展(zhan)通(tong)道(dao)發(fa)展(zhan)，學習內(nei)容也會做相應(ying)調(diao)整。
員工關愛
始終關心(xin)員工(gong)臉上有(you)沒有(you)笑容，讓大(da)家(jia)輕松愉悅地工(gong)作。建立員工(gong)之家(jia)，推行“員工(gong)生活服(fu)務體系”，真正(zheng)實行以人為本(ben)。
公司除了進行員(yuan)工(gong)(gong)隊伍的培養發展外，還(huan)關注員(yuan)工(gong)(gong)身體、員(yuan)工(gong)(gong)生活、員(yuan)工(gong)(gong)家庭，關注員(yuan)工(gong)(gong)生理及精(jing)神雙重健康(kang)的方(fang)方(fang)面面。
通(tong)過(guo)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)及家(jia)屬體檢、建立員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)健康檔案(an)、提高(gao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)食堂(tang)管理能力(li)、組織(zhi)多樣的員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)活動、員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)面談溝(gou)通(tong)、家(jia)訪等員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)關愛
形式，讓員工(gong)(gong)愉快的工(gong)(gong)作，營造(zao)“家”的氛圍。公司不僅為員工(gong)(gong)提供全(quan)生命周(zhou)期(qi)的關(guan)懷，同時也為員工(gong)(gong)家屬提供全(quan)方位關(guan)懷
公司不僅為員(yuan)工提供(gong)社會保險、公積金、高溫（寒）補貼、獨生(sheng)子女費等(deng)法定(ding)的福利項目(mu)；更是(shi)從員(yuan)工的生(sheng)日祝福，到員(yuan)工
一(yi)年兩(liang)次的健康體檢以及健康解讀；從(cong)員工結婚、生育的恭賀慰問，到為員工提供(gong)商業補充(chong)醫療保險；不僅如(ru)此，我們還(huan)為
員工(gong)提供交通(tong)補貼(tie)、通(tong)訊補貼(tie)、服裝福利(li)、節慶福利(li)以及各類假期(qi)福利(li)。讓員工(gong)的方方面面都得到公司無微不至的關注和(he)關
懷。
團(tuan)隊(dui)活(huo)動是員工關愛(ai)的(de)重要載(zai)體(ti)，從元(yuan)旦、春節、三八、五一(yi)、六一(yi)、七夕、中秋、重陽(yang)，或者根據季(ji)節的(de)變化(hua)開(kai)展豐(feng)富多
彩的團(tuan)隊活動，以放(fang)松員工的心情(qing)，促進員工之間的交流與(yu)融(rong)合。
獎勵旅游(you)是員(yuan)工關愛的核心內(nei)容之一，一般安排在(zai)春節、五一或國慶期間(jian)，組織符合(he)一定條件的員(yuan)工及員(yuan)工家屬開(kai)展國內(nei)外
旅游活動，旨在幫助員工釋(shi)放(fang)壓(ya)力、放(fang)松(song)身心，既開拓員工視(shi)野，又促進團(tuan)隊(dui)融合。
曼度(du)建立了一整套(tao)向全體員(yuan)(yuan)工的(de)福利(li)體制，以滿足員(yuan)(yuan)工生活(huo)(huo)多(duo)樣性的(de)需(xu)要，提高員(yuan)(yuan)工的(de)生活(huo)(huo)品質。公司(si)除了法定福利(li)，還
有多樣的公司福利。
要使員(yuan)工在(zai)工作中(zhong)實現人生價(jia)值的(de)同時，分(fen)享(xiang)企業發(fa)展所創(chuang)造的(de)社會價(jia)值和行(xing)業價(jia)值，不斷滿(man)足員(yuan)工的(de)更深層面的(de)內(nei)在(zai)訴(su)
求；落地(di)“員工利益是第一位(wei)”的激勵策略，建立“效率優先 兼顧公平”的分享機(ji)制，不(bu)斷優化(hua)薪酬福利機(ji)構(gou)，保持(chi)其競爭(zheng)
性(xing)(xing)、公平(ping)性(xing)(xing)、保障性(xing)(xing)。
曼度為(wei)員工提供具有(you)市場競(jing)(jing)爭(zheng)力的薪(xin)酬體系。為(wei)保(bao)持(chi)公司在市場競(jing)(jing)爭(zheng)中的優(you)勢，曼度定期(qi)對薪(xin)酬數據進(jin)行調查，并結(jie)合市場
經(jing)濟(ji)環境、公司業績(ji)對員工薪酬(chou)進(jin)行(xing)相(xiang)應調整。
